疫情使学校开学延迟,编程猫在线少儿编程教育

疫情使学校开学延迟,编程猫在线少儿编程教育

时间:2020-02-06 06:47 作者:admin 点击:
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疫情正值防控关键阶段,这个寒假对所有学生来说,异常漫长,教育问题也随着开学时间推迟逐渐扩大,课要怎么上?孩子的学习会不会就此落下?成了每一个家长最忧心的疑问。

在收到因疫情延期开工的通知后,家在北京的胡老师奔赴北京公司。他是少儿编程教育机构编程猫的一名老师,”很多孩子年前就约好了课,老师们回家没带电脑,孩子们要上课,于是我就跑去公司给大家寄电脑。”

胡老师在看到大家的难处之后,便主动与同是北京人的杜老师,2个人、12小时、上百个快递、将同事们上课所需的设备一一邮寄。

在武汉疫区的编程猫另一位贝贝老师,则用手机备课,在家中,靠着一手编程技术,把身边所有的电子产品都用来改进网络授课的条件。没有显示屏,家里的电视机和一体机可以做扩展屏,用编程调试网络和教学软件,在给孩子准备的课件中,贝贝老师把人工智能抗击新冠病毒肺炎的案例拿来给孩子们分享,让孩子清楚地了解到编程改变了生活,也在疫情期间,让学生们最大程度感受了编程带给我们的力量。

在了解到新冠病毒肺炎防控一线人手告急,阿里巴巴达摩院的科学家和工程师,5天时间用编程研发了一台智能疫情机器人,能够在线问诊,也能替代工作人员给市民打电话作疫情随调,让重复性劳动交给机器人,让有限的防控人力去做更重要的事。

与此同时,还有浙江疾控中心利用阿里达摩院研究的AI算法,能将疑似病例静音分析缩至半小时,大幅度缩短确诊时间,帮助患者抢夺生机;广东人民医院采用的智能机器人能够代替医护人员,为患者送药送餐,防止疫情交叉感染;网友用编程自发研制的病毒同行查询小程序,也能帮助百姓自查出行患病感染的风险,提前做到预防和自我隔离……

在这场战役中,以编程为核心,集合5G、人工智能、视频通信、远程医疗等多种现代化信息技术手段,不仅以最低的人效,突破时间、空间,提供更高效的解决方案。

同时,在西安市中小学延迟开学后,西安市89中,高三年级物理李老师便通过网络平台进行授课,学生不仅可以清晰看到李老师的“板书”,还可以通过语音与老师进行互动。

为让每个孩子都能有自己的线上独立教室,编程猫请来人工智能领域的科学家,为孩子独立研发打造AI双师课堂赋能B端公立学校编程教学,同时用于C端教学的Octopus异步教学系统,也实现同一天内600多个不同上课进度的更新,给每个线上学习的孩子都能够安排不一样的教学内容,让他们的编程学习个性化的照顾。

为了让孩子告别被动学习,解决网络授课效果不佳的难题,实现让孩子从“要我学”向“我要学”的态度转变,编程猫独立研发了国内首款图形化编程工具——kitten,孩子能够通过简单的搭积木这一游戏化的场景,来实现复杂的编程效果,从而更深刻地理解编程思维,让孩子从小就能通过编程进行创作,将想象变为事实,进入将梦想照进现实的时空隧道。

为了实现孩子多线并行,掌握科技时代所需的各项技能和学科知识,编程猫联合清华大学,携手人大附中、华师大附中在内的百校名师,一同参与编程课程研发,严苛制课,开发出国内首家MCC矩阵式课程,不仅第一次做到了让每个4—16岁学编程的孩子,能够根据不同的年纪,进入自己的编程课程线,填补少儿编程领域无法个性化定制学习计划的空白,还做到将MCC课程和国内新课标完美匹配,将编程和数学、物理、化学、生物、英语、艺术等学科完美融合,让孩子在跨学科学习中不断拓宽思维深度和知识广度。